Projeto Folclore

Projeto Folclore

O folclore pode ser definido como a ciência que estuda todas as manifestações do saber popular, considerada indispensável para o conhecimento social e psicológico de um povo.O Brasil apresenta grande diversidade no campo cultural. Seu folclore riquíssimo.Oferecer oportunidades de conhecer e resgatar a cultura popular que diz respeito à nossa tradição através das diferentes formas de expressão e manifestações folclóricas, as festas populares, o artesanato e a medicina popular, danças e os “causos” contados pelo Brasil afora, na literatura sob a forma de poemas, lendas, fábulas, ditados populares, superstições.

Objetivos Gerais

Participar de atividades que envolvam tradições folclóricas de nossa cidade, região ou do Brasil;

Resgatar, vivenciar e valorizar manifestações da cultura popular brasileira;

Interessar-se por conhecer diferentes formas de expressão cultural;

Incentivar a entender a sabedoria popular e sua influência e na vida social;

Envolver as famílias nas atividades desenvolvidas na unidade escolar;

Objetivos Específicos

Conhecer e resgatar algumas lendas, inclusive as regionais;

Conhecer e valorizar a própria cultura;

Estabelecer relação entre o falado e o escrito;

Conhecer semelhanças e diferenças entre os gêneros da escrita, presentes no folclore brasileiro;

Identificar-se como parte integrante da cultura popular;

Pesquisar e registrar as diversas manifestações culturais do folclore de cada região

Identificar o uso da linguagem formal e informal;

Trocar ideias e respeitar a percepção do outro;

Emitir opiniões sobre as lendas do nosso folclore e sobre personagens mitológicas;

Conteúdos

Lendas típicas

Adivinhas

Leitura e escrita

Trava-línguas

Músicas tradicionais

Danças Folclóricas (Pau de fita, Quadrilha, Casamento de Jeca)

Disciplinas envolvidas:

O Projeto Folclore envolveu todas as disciplinas.

Metodologia:

Iniciaremos o projeto pesquisando algumas lendas:

- Lenda do Saci

- Lenda da mula sem cabeça

- Lenda do Boto

- Lenda do Boitatá

- Lenda do Curupira

Pesquisando algumas danças tradicionais:

- Quadrilha

- Pau de fita
- Explicar o que é folclore: são lendas, superstições, par lendas, brincadeiras, adivinhas.

Trabalhar com as lendas, contando-as e reproduzindo-as através de desenhos.

Realizar ensaio para as apresentações sobre o folclore;

· Os alunos farão leitura de trava-língua e adivinhações;

· Promover brincadeiras e músicas de rodas;

Recursos a serem utilizados:

Televisão

DVD

Computador

Aparelho de som

Caixa de Som

Pau de fita

Registro do Processo:

Fotos tiradas das apresentações do Projeto Folclore:

 

 

 

    

        

• A  Professora de Língua Portuguesa Sue Ellen do Carmo Cechinel e a segunda professora Tatiane de Abreu Clemência trabalharam com os alunos da 7°02 as lendas folclóricas as quais foram apresentadas em forma de uma  encenação:

UM ENCONTRO FANTÁSTICO (adaptado)

Todos os anos eles se reuniam na floresta, à beira de um rio, para ver as quantas andava a sua fama. Eram criaturas fantásticas e cada uma vinha de um canto do Brasil. O Saci-pererê chegou primeiro. Moleque pretinho, de uma perna só, barrete vermelho na cabeça, veio manquitolando, sentou-se numa pedra e acendeu seu cachimbo. Logo apontou no rio a Sereia Iara e aterrissou aos seus pés. Do meio das folhagens, saltou a Mula sem Cabeça, literalmente, soltando fogo pelo pescoço. Não tardou, o Curupira apareceu, com toda a sua velocidade, força e astúcia.

--- Só falta o Boto --- disse o Saci, impaciente.

--- Se tivesse alguma moça aqui, ele já teria chegado para seduzi-la --- comentou a Sereia Iara.

--- Também acho --- concordou a Mula sem Cabeça. --- Só que eu já a teria apavorado.

Ouviram nesse instante um rumor à margem do rio. Era o Boto saindo das águas na forma de um belo rapaz.

--- Agora estamos todos --- disse o Curupira. --- E então? --- perguntou o Boto, saudando o grupo --- Como estão as coisas?

--- Difíceis --- respondeu o Saci e soltou uma baforada. --- Não assustei muita gente nessa temporada.

--- Eu também não --- emendou a Sereia Iara. --- Parece que as pessoas não têm mais tanto medo de mim.

--- Lá no Nordeste se dá o mesmo --- disse o Boto. --- Em alguns locais, ainda atraio as mulheres, mas em outros elas nem ligam.

--- Comigo acontece igual --- disse o Curupira. --- Vivo a achar coisas que as pessoas perdem. Mas não atendi a muitos pedidos esse ano.

--- Seu caso é diferente --- disse o Mula sem Cabeça. --- Você não é assustador como eu e o Saci. Você é um herói.

--- Mas a dificuldade é a mesma – discordou o Curupira.

--- Acho que é a concorrência --- disse o Boto. --- Andam aparecendo muitos heróis e vilões novos.

--- Pois é --- resmungou a Sereia Iara. --- Até bruxas andam importando. Tem monstros demais por aí...

--- São todos produzidos por homens e negócios --- disse o Saci. --- É a moda. Vai passar...

--- Espero --- disse a Mula sem Cabeça. --- Bons aqueles tempos em que eu reinava no país inteiro, não só no cerrado.

--- A diferença é que somos autênticos --- disse o Curupira. --- Nós nascemos do povo.

--- É verdade --- disse o Boto. --- Mas temos de refrescar a sua memória.

--- Se pegarmos no pé de uns escritores, a coisa pode melhorar --- disse a Sereia Iara.

--- Eu conheço um ---disse o Saci. --- Vamos juntos atrás dele! --- E foi o primeiro a se mandar, a mil por hora, e uma perna só.

(João Anzanello Carrascoza)

Registro do Processo:

   

                             

 Os alunos em companhia da professora Sue Ellen fizeram uma dobradura do saci- pererê, e distribuíram aos presentes no dia da culminância do projeto folclore. Segue modelo na foto:

Avaliação:

Contamos com a colaboração de toda equipe da escola para realizar a culminância do projeto.